FolkisUng hjälper unga i Gävleborg till studier och jobb

FolkisUng hjälper unga i Gävleborg till studier och jobb

FolkisUng hjälper unga tillbaka till studier och arbete i Gävleborg

Ett växande antal unga i Gävleborg saknar arbete eller studieplats, men genom projektet FolkisUng på Västerbergs folkhögskola erbjuds nu en väg tillbaka. Projektet, som riktar sig till personer mellan 16 och 29 år i samarbete med Sandvikens och Hofors kommuner, har redan lett till positiva resultat för flera deltagare. FolkisUng ingår i ett nationellt initiativ för att bryta ungas utanförskap och pågår fram till april 2027.

Vägen från isolering till gemenskap

I regionen beräknas mellan 3000 och 4000 unga stå utanför både arbetsliv och utbildning. Unga som deltagit i FolkisUng har ofta en lång period av frånvaro bakom sig, ibland flera år. Projektets handledare Carolina Kaustinen berättar om första steget in i en skolmiljö: ”När vi möter dem första gången är det ibland läskigt för dem bara att vara här. Men när de väl vågar ta steget händer något.”

Vardagen för deltagarna anpassas med sena morgnar, gemensamma luncher och temaarbete, där fokus inte nödvändigtvis ligger på betyg. ”Du är i en skolmiljö men det finns inget krav på att prestera i skolämnen. Det gör att många vågar komma hit,” säger Titti Geschwindt, lärare på FolkisUng. Stödet omfattar även tillgång till studie- och yrkesvägledning samt friskvårdsaktiviteter.

Resultat och framtid för unga deltagare

Många deltagare har efter tiden i FolkisUng gått vidare till studier eller arbete. Några har valt att stanna på Västerbergs folkhögskola för att läsa allmän kurs och komplettera gymnasiebehörigheten. Carolina Kaustinen rapporterar om tydliga förändringar: ”När så många väljer att plugga vidare ser vi att det här verkligen passar dem. De har gjort grundjobbet på FolkisUng när de har tränat på att komma i tid, vara i en grupp och tro på sin egen förmåga”.

Projektet, som stöds av Europeiska socialfonden, ingår i ett samarbete mellan åtta folkhögskolor och 14 kommuner. Målet är att skapa en modell som även andra skolor kan använda. ”När en ung person går från att sitta ensam hemma till att delta i studier eller arbete förändras inte bara den individens liv. Det påverkar familjer, arbetsplatser och samhället i stort,” säger studie- och yrkesvägledaren Susanne Haglund.

Läs mer om projektet i originalartikeln.